迟砚晃(huǎng )到孟行悠身边来,盯(dīng )着黑板上人物那处空白,问:那块颜色很多,怎么分工?
贺(hè )勤走到两个学生面前(qián )站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但(dàn )我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝导(dǎo )学生,也得有理有据(jù ), 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
迟砚说得坦然,孟行悠想误会点什(shí )么都没机会,思想愣(lèng )是飘不到言情剧上面去。
孟行悠看景宝的帽子有点歪,伸手给他理了一下,笑弯(wān )了眼:我哥啊,我哥(gē )叫狗崽,因为他很狗,还是你哥哥更好。
迟砚听完,气音悠(yōu )长呵了一声,一个标(biāo )点符号也没说。
秦千艺脸色不太好看,笑得比哭还难看:不是还剩很多吗?你和(hé )孟行悠两个人忙不过(guò )来,我还是留下帮忙吧。
就像裴暖说的,外号是一种关系不(bú )一样的证明。
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