贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不(bú )慢地说(shuō ):主任(rèn )说得很(hěn )对,但(dàn )我是他(tā )们的班(bān )主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
迟砚对景宝这种抵触情绪已经习以为常,改变也不是一瞬间的事情,他看见前面不远处的一家川菜馆,提议(yì ):去吃(chī )那家?
孟行悠(yōu )把迟砚(yàn )拉到旁(páng )边等,免得妨碍后面的人点菜。
教导主任气得想冒烟:你们两个一个鼻孔出气,连说话口气一样没礼貌,还说只是同学关系?
迟砚晃到孟行悠身边来,盯着黑板上人物那处空白,问:那块颜色很多,怎么分工?
孟行悠朋友圈还没看几条,迟砚就打(dǎ )完了电(diàn )话,他(tā )走过来(lái ),跟孟(mèng )行悠商(shāng )量:我弟要过来,要不你先去吃饭,我送他回去了就来找你。
景宝脸一红,从座位上跳下来,用那双跟迟砚同款的桃花眼瞪着他,气呼呼地说:砚二宝你是个坏人!
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